「只要考試成績好我就給你買」,家長這樣的承諾真的是對孩子好嗎

笑笑ab 2021/01/13 檢舉 我要評論

你是否也是這樣,希望以「獎(賄)勵(賂)」的方式,讓孩子努力學習,提高成績,從而將來能成為人中龍鳳?即使你不是這樣,相信你也經常聽到身邊的父母這樣教育孩子。這樣的教育方式好嗎?

01

一個賄賂教出來的孩子

在我們身邊,很多80後、90後父母都在採用「賄賂」的方式教育孩子。

前幾天自駕帶孩子去春遊,看到旁邊一個媽媽在喊她的兒子:「寶貝,快,過來拍照。」

「那你要答應給我玩iPad的!」兒子沒有走向他的媽媽,還是蹲著玩他的石子,而是抬起頭沖他媽媽嚷到。

「不行!你今天都玩了一天的iPad了,快,過來和爸爸媽媽一起合個影!」媽媽有點生氣的說道。

「不給玩就不拍!」胖嘟嘟的小朋友沒有妥協,還跑得更遠了!

「不拍就不拍,那你明天也別想玩iPad的!」媽媽也很生氣的吼道!

多麼悲哀啊。連拍照這點小事都被孩子拿來威脅!這就是平常用「賄賂」的方法教育孩子的後果 。

02

網上看到一個故事,期末考試前爸爸承諾孩子:只要你能考進前十名,就給你買蘋果手機。

後來孩子考了第八名,開開心心拿到獎勵。

與此同時,他當初拼命學習的動力就消失了,整個暑假就懈怠了,新學期的「開學考」只考了二十多名。

「你明明有第八名的實力,怎麼退步這麼多?」老師和家長不理解,都批評他。

一批評孩子,孩子就煩,一煩他就不想學習了,發展到後來甚至逃避考試、不願意上學。

無計可施的爸爸只好拿出殺手鐧:「只要你去上學,你要買什麼都行。」

孩子卻說: 「只要我不去上學,我什麼都不要都行。」

孩子為什麼厭學?

因為從前他學習的動力,是一台手機、一輛平衡車、一塊巧克力。

這種物質上的欲望讓他產生了動力。一旦物質欲望消失,動力也就消失了。

由此可見,被物質獎勵激發出來的學習動力具有一定的偶然性,是不穩定的。而學習需要的是長久的努力,持續的動力。

物質獎勵顯然難以產生持續的動力。

更怕遇到這種情況: 孩子努力過了,但仍未達到獎勵標準,父母取消獎勵,這種危害更直接。

朋友曾給兒子約定:如果你能考前十名,我給你買某牌子的運動鞋。

兒子特別興奮,特別積極地備考,結果只考了12名,朋友就取消了獎勵。

兒子就哭了: 「我白努力了……」

後來的考試,朋友又用名牌運動鞋激兒子考好成績,兒子就不配合了: 「反正不管怎麼努力我都達不到。」

他以前最好的成績是19名,這次12名是他努力了很久的結果,就差兩個名額就達到獎勵標準了,可曾經「功虧一簣」的挫敗感讓他不想再去努力。

物質獎勵的初衷是刺激孩子好好學習,結果卻培養出對學習不感興趣的孩子,這不能不說是教育的悲哀。

02

家長都很關心孩子的學習,對於怎麼激勵孩子學習,部分家長堅持 「重賞之下必有勇夫」的觀點,覺得要想孩子學習好,一定要重賞,最好能超出孩子的預期,這樣孩子才會越來越愛學習,口頭表揚什麼的都是虛的。

但是只用物質獎勵來激勵孩子是肯定不行的,極易讓孩子養成依賴,覺得努力就是為了獎勵,沒有獎勵那還努力個什麼?形不成內在的驅動力,學習和成長只會走入歧途。

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